Ma‘dûm ve Mümkün: Mûtezile’nin “Ma‘dûm” ve İbn Sînâ’nın “Mümkün” Kavramı Üzerine Değerlendirmeler

Abstract

Bu makale Şehristânî’nin Nihâyetü’l-ikdâm’da dile getirdiği Mûtezile’nin “ma‘dûm”a şeylik atfetme noktasında filozoflardan etkilendiği ve onları yanlış anladıkları iddiasını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda öncelikle İbn Sînâ felsefesindeki “mümkün” anlayışıyla Mûtezile’deki “ma‘dûm” kavramı incelenmekte, iki kavram arasındaki ilişki ya da ilişkisizlik belirlenmeye çalışılmaktadır. Bu incelemede bilhassa İbn Sînâ’da mümkün varlığın tabiatı imkân ve Mûtezile’nin ma‘dûm anlayışı üzerinde durulmakta, İbn Sînâ’nın ma‘dûm anlayışına ise gerektiği ölçüde atıf yapılmaktadır. Yine bu tartışma düzleminde İbn Sînâ felsefesinde zihnî varlık anlayışı da Mûtezilî literatürdeki ma‘dûmla ilişkisi nispetinde incelenmektedir. Makalenin sonunda ise Mûtezilî anlayıştaki ma‘dûm ile İbn Sînâ’daki mümkün varlık anlayışları arasında irtibat bulunup bulunmadığı noktasında bir sonuca ulaşılmakta ve bu sonuç üzerinden, Şehristânî’nin iddiasının isabetliliği tartışılmaktadır.

In this article, Shahrist?n?’s claim in his Nih?yah al-iqd?m that the Mu‘tazilah in considering the thingness of non-existent shay’iyya al-ma‘d?m was influenced by philosophers and misunderstood them is evaluated. To this end, first the idea of contingent mumkin in Ibn S?n?’s philosophy and the concept of non-existent ma‘d?m in Mu‘tazilah’s thought will be examined in order to establish whether there is a relationship or a non-relationship between the two concepts. The nature of contingent being imk?n in Ibn S?n? and the idea of ma‘d?m in the Mu‘tazilah will be emphasized in particular, and references to ma‘d?m in Ibn S?n? will be made when necessary. Also, the idea of mental existence al-wuj?d al-‘aql? in Ibn S?n?’s philosophy will be examined in relationship to ma‘d?m. Finally, the relationship, if any, between the Mu‘tazilah’s ma‘d?m and Ibn S?n?’s mumkin will be examined and based on this examination the accuracy of Shahrist?n?’s claim will be assessed